Pédagogie
L'apprentissage adaptatif : la formation s'adapte au niveau du groupe
À partir d'un simple test de positionnement, le déroulé de votre formation est réalloué automatiquement : plus de temps là où le groupe est fragile, moins là où il maîtrise déjà. Chaque session colle au niveau réel des apprenants présents, sans effort de votre part.
Comment ça aide vos apprenants
Différenciation pédagogique
Chaque groupe avance à son rythme : les notions déjà acquises sont survolées, les points sensibles sont approfondis. Personne ne décroche, personne ne s'ennuie.
Inclusion
Les groupes hétérogènes sont pris en charge sans laisser personne de côté : les apprenants les plus fragiles bénéficient du temps dont ils ont réellement besoin.
Engagement
Une formation calibrée sur le bon niveau maintient l'attention et la motivation, du début à la fin de la journée.
Montée en compétence ciblée
L'effort pédagogique se concentre là où il produit le plus d'effet : les résultats sont plus rapides et plus durables.
Un déroulé qui s'ajuste, des supports cohérents
Le test de positionnement pilote le déroulé de la journée : l'ordre, le rythme et la profondeur des séquences s'adaptent au groupe que vous avez devant vous.
- Le déroulé de la formation est réalloué selon les forces et fragilités du groupe.
- Vos supports restent cohérents entre eux : module e-learning, déroulé pédagogique, support de projection et polycopié racontent la même histoire.
- Aucune incohérence à corriger à la main : tout reste aligné quand le déroulé évolue.
Pour qui
- Organismes de formation qui veulent des sessions adaptées à chaque promotion.
- Formateurs en présentiel comme à distance, sur un déroulé qui s'ajuste au groupe.
- Directeurs pédagogiques soucieux de qualité et d'homogénéité des résultats.
- Groupes hétérogènes, où les niveaux de départ sont très différents.
Questions fréquentes
Qu'est-ce que l'apprentissage adaptatif ?
C'est une formation dont le déroulé s'ajuste au niveau réel du groupe. Plutôt qu'un parcours unique pour tout le monde, le temps et la profondeur sont réalloués vers les notions où les apprenants en ont le plus besoin.
Comment le groupe est-il évalué ?
Par un test de positionnement en début de parcours. Il mesure le niveau réel des apprenants et sert de base pour adapter le déroulé de la formation.
Cela fonctionne-t-il en présentiel et à distance ?
Oui. L'adaptation du déroulé fonctionne aussi bien pour une formation en présentiel que pour un parcours e-learning à distance, avec des supports cohérents dans les deux cas.
Dois-je tout refaire manuellement quand le déroulé change ?
Non. Quand le déroulé est réalloué, les supports associés sont régénérés de façon cohérente : vous n'avez pas à reprendre chaque document à la main.
L'adaptation repose sur un test de positionnement réalisé en début de parcours ; elle accompagne le formateur, qui garde la main sur le déroulé et les contenus de sa formation.